Чего хотят дети? Того же что и взрослые
За капризами, нужно искать потребности. Какие потребности?
Все слышали о концепции потребностей А. Маслоу. Концепция актуальна как для взрослых, так и для детей.
Физиологические потребности — здоровье, еда, вода, сон. Болеет – капризничает. Голоден – капризничает. Что мы можем не замечать? Например, ребенка перекармливают, у него может болеть живот. Выразить словами не может свое самочувствие, но от еды отказывается. Родитель списывает на упрямство, заставляет есть. Ребенок постоянно чувствует себя плохо, ну и соответственно капризничает.
⠀
Потребность в безопасности. Безопасность для жизни, для здоровья, безопасность жилища, безопасность в отношениях. С физической безопасностью понятнее — стекло повыше, розетки закрыли, переходя через дорогу держим ребенка за руку. Но есть еще чувство безопасности в отношениях с мамой, например. Мама кричит, папа с мамой ругаются, безопасность под угрозой. Тревога нарастает.
⠀
Потребность в безусловной любви. Любовь, потребность, которую нельзя удовлетворить на 100% Насыщать любовью нужно постоянно. Перелюбить ребенка нельзя.
⠀
Потребность в социализации, принадлежности к коллективу, уважении. Т.е. по мере взросления ребенка он должен обрастать социальными контактами, дружить со сверстниками, играть в коллективные игры. Не принимают в игру, нет контакта с одногрупниками в саду, потребность остается не удовлетворенной.
⠀
Потребность в самореализации. Потребность в самостоятельности, признании, в приобретении знаний, в достижениях. Для трехлетки важно застегнуть молнию на куртке самому, школьнику – победить в олимпиаде.
⠀
Когда истинные потребности не удовлетворяются, ребенок переживает фрустрацию. Может казаться, что он агрессивный, капризный, невменяемый, упертый, а на самом деле он просто несчастный.
⠀
Есть о чем подумать?