Небольшой конспект эфира об опыте достижений ребенка:
⠀
1. Не отбирайте у детей опыт собственных достижений, опыт собственных ошибок и преодоления трудностей, своей неуемной помощью. Когда вы делаете за ребенка его дело, у него формируется неадекватная самооценка. Его восторженное мнение о себе не подкреплено реальными достижениями. Кто знает таких взрослых?
⠀
2. Если маме очень хочется поучаствовать в детском конкурсе, напоминайте себе, что с детьми соревноваться нехорошо. Пусть мама ищет собственное поле для реализации своей потребности в победе. Где есть достойные противники. Пусть мама (бабушка) идет в спорт, ставит большие цели и достигает их, соревнуется с подругами в чем-либо.
⠀
3. Создавайте благоприятную почву для реализации личного потенциала детей. Наблюдай за ребенком, определяйте его задатки, способности, наклонности, и помогайте развивать их. Спорт — замечательная среда для наращивания достижений.
⠀
4. Ребенку не нужно быть успешным во всем и везде. Нахватается по верхам. А толку? Не понимает чего хочет, и где его сила… Рыбу по умению летать не оценивают…
⠀
5. Формальные папки достижений — пшик, если за ними не стоит реальных усилий ребенка. Ребенок привыкает думать, что успех приходит легко, без усилий. Так и топает по жизни с этим багажем, отступая перед любой более менее сложной задачкй.
⠀
6. Путь достижения, с неудачами, провалами, работой над ошибками, формирует сильный характер.
⠀
7. Детский сад, школа — искусственная среда. Мы готовим детей к жизни. И там будут не важны бумажки, важно то, что у тебя внутри, знания, опыт, характер, навыки.